Im Zentrum unseres Handelns steht das Kind und die Förderung seiner individuellen Entwicklung.

Kosmos Kind Digital
  • Tagesschule

    Wir bietet Kindern Lern­erfahrungen, die sie in ihrer indivi­duellen Entfaltung unterstützen.

  • Akademie

    Wir möchten als inter­dis­ziplinäre Platt­form in der Gesell­schaft ein tieferes Ver­ständnis für Kinder verankern.

  • Beratung

    Wir beraten Familien und Fach­personen – inter­dis­ziplinär, handlungs­orientiert, indivi­duell und bestärkend.

  • News

    Alle News →

    Einladung zur Online-Info­veranstaltung am 25. März Wir starten in den dritten CAS-Durchgang «Ent­wicklungs­orien­tierter Unter­richt»!

    Bild zum Beitrag

    Einladung zur Online-Info­veranstaltung am 25. März Wir starten in den dritten CAS-Durchgang «Ent­wicklungs­orien­tierter Unter­richt»!

    Bild zum Beitrag

    Unser CAS bietet Lehr­personen im Zyklus 1 und 2 fundier­tes Fach­wissen zur kind­lichen Entwick­lung sowie ein grosses Spektrum an indivi­duellen Förder­möglich­keiten für Schüle­r:innen. Der nächste Durch­gang startet im Sep­tember 2026. Interes­sent:innen empfehlen wir die Teil­nahme an unserer vir­tuellen Info­veranstaltung: Am 25. März 2026 (12.30 bis ca. 13.30 Uhr) wird Ihnen die Studien­gangs­leitung alles Wissens­werte über die Ziele, den Ab­lauf und die Inhalte des CAS erläutern und indivi­duelle Fragen beant­worten.

    ADHS und Co. – was Kinder wirklich brauchen! Wir freuen uns auf den Vortrag von Prof. Dr. von Rhein am 24. Februar

    Bild zum Beitrag

    ADHS und Co. – was Kinder wirklich brauchen! Wir freuen uns auf den Vortrag von Prof. Dr. von Rhein am 24. Februar

    Bild zum Beitrag

    Michael von Rhein ist leitender Arzt der Entwicklungs­pädiatrie am Universitäts-Kinder­spital Zürich und verantwortet dort den Bereich «Sonder­pädagogik». In seinem Vortrag, der bereits ausgebucht ist, wird er anhand der aktuellen Studien­lage und eigener Daten erläutern, warum ADHS-Abklärungen heute viel häufiger stattfinden als früher. Zudem widmet er sich der Frage, ob unsere Gesellschaft speziell in Schule und Ausbildung bereit ist, auf die individuelle Varia­bilität der Entwicklung von Kindern und Jugend­lichen einzugehen. Und was können Eltern und Fachpersonen tun können, um einen besseren Umgang mit betroffenen Kindern zu finden? Was schützt vor Über­forderung? Wie kann man ein gutes Umfeld schaffen und ein verlässliches Netz bauen, das trägt?

    Schon gesehen? Das neue Vortrags­video Kinder lieben – auch wenn es schwierig wird mit Dr. Oliver Dierssen

    Bild zum Beitrag

    Schon gesehen? Das neue Vortrags­video Kinder lieben – auch wenn es schwierig wird mit Dr. Oliver Dierssen

    Bild zum Beitrag

    «Unser Kind hört einfach nicht auf uns», berichten viele Mütter und Väter. «Egal, ob wir eine Belohnung in Aussicht stellen oder eine Konsequenz androhen: Wir kommen immer schlechter miteinander klar.» Oft bewegen sich solche Familien in einem Teufels­kreis aus Belohnung und Strafe, Macht und Ohnmacht. Um aus diesen Kreisläufen auszusteigen und das hochbelastende Gefühl der Macht­losigkeit zu bewältigen, ist es für Eltern wichtig, Ohnmachts- und Über­forderungs­zeichen an sich selbst und ihrem Kind zu erkennen und Handlungs­alternativen zu entwickeln. Oliver Dierssen zeigt in diesem Vortrags­video anhand von Fall­beispielen und praktischen Übungen, wie sich Eltern von Ohnmachts­gefühlen befreien und Konflikt­situationen gelassener bewältigen können.

    Wie können wir neuro­divergente Kin­der stärken? Die Ver­an­staltung mit Dr. Barbara Studer am 19. Mai ist aus­verkauft!

    Bild zum Beitrag

    Wie können wir neuro­divergente Kin­der stärken? Die Ver­an­staltung mit Dr. Barbara Studer am 19. Mai ist aus­verkauft!

    Bild zum Beitrag

    Dr. Barbara Studer ist Psychologin und Neuro­wissen­schaftlerin. In ihrem Kosmos Kind-Vortrag am 19. Mai (18.30 Uhr) wird sie zentrale Erkennt­nisse aus der Gehirn­forschung über neuro­divergente Informations-Verarbeitung, Aufmerksamkeit und emotionale Regulation vorstellen. Welchen Einfluss haben Bildschirm-Medien und welche Faktoren können das Wohl­befinden, die Kreativität und das Lernen fördern? Die Autorin («Hirnpower») möchte zudem aufzeigen, wie wir Umgebungen gestalten können, die neuro­divergente Kinder stärken und in denen unter­schied­liche Denk- und Wahr­nehmungs­weisen als Bereicherung statt als Abweichung verstanden werden. Sie können sich auf der Warte­liste eintragen. Wir benachrichtigen Sie gerne, sobald Tickets verfügbar sind.

    Die Stiftung

    Die Gründung der Stiftung. Für das Kind beruht auf der Initiative von Monica Giedion, die mit ihrem vielfältigen Engagement einen Beitrag zur Förderung der kindlichen Entwicklung leisten möchte. Sie hat unter dem Stiftungsdach eine Akademie, eine Beratungsstelle sowie eine Tagesschule ins Leben gerufen. Diese Institutionen stehen Eltern, der breiten Öffentlichkeit wie auch Fachpersonen offen. Durch die intensive Zusammenarbeit, die Akademie, Beratung und Schule pflegen, profitieren alle vom Wissenstransfer zwischen Theorie und Praxis.

    Erfahren Sie mehr!
    Bild zum Beitrag

    «Kinder sind für unsere Gesellschaft die kostbarste Ressource. Es ist daher mein Herzensanliegen, die Vielfalt ihrer Eigenschaften nachhaltig zu unterstützen.»

    Monica Giedion Risch
    Gründerin der Stiftung. Für das Kind